通过方寸屏幕接受的信息比较“碎片化”很多孩子通过刷微博、浏览网页等了解信息,其中有热点时事、文体新闻等,也有星座运程等话题,但这些信息的特点是短且零散,不成体系比如,一条微博只有短短140字,哪怕是附录在后面的长微博或是网站信息等,也都是几百字的短文,而且信息分布比较杂而传统的阅读方式更多的是通过书籍拓宽知识面,书籍的归类本身就是自成系统的
本报记者 徐瑞哲
有学者认为,“微阅读”类似人类狩猎活动中的“扫描与搜索”,新媒体上的种种热词在脑海中不断高亮度地闪烁、跳跃,如同在深广的丛林中扫描和搜索随时可能出现的猎物此时,大脑不是线性的闵行解放日报大厦“单任务”状态,而是并行的“多任务”状态,全感官在不同维度上出现多个兴奋点在此意义上,“微阅读”的思维方式更像电脑,与传统阅读时单刀深入、如琢如磨的思维方式不同,却也无高下之分
伴随科技发展,今后可能会出现更加先进的阅读工具,但动动拇指和鼠标的阅读都应该成为“配菜”而不是“主餐”特别是在青少年群体中,更应提倡纸质阅读,培养良好的阅读习惯当我们捧起一本书,因为其中的新颖观点而反复咀嚼,因为一段深刻的文字而思绪连篇,这不是阅读带来的美妙感觉吗?
上海市少年儿童研究中心近日公布了一份关于上海少儿“微阅读”现状的调查结果显示:一种借短消息、网文和短文体生存的“微阅读”方式,正在中小学生群体中盛行
阅读载体新解放日报报业趋势不可逆转
从龟甲兽骨、青铜石碑到竹简纸草,直至造纸术及印刷术普及,人类才对阅读载体表示出阶段性满意,而且持续了相当长时期当今,智能手机、平板电脑、电子书等多种移动阅读终端方兴未艾,承载着微博、博客、帖子、网络文学等海量数字内容其实,“微阅读”的主要载体——新媒体也只是相对概念当报纸、广播、电视先后新兴,后者对于前者而言就是新媒体,而今它们却都已成了传统媒体或许当时报纸也因其“短平快”的属性,造成适应于传统“大阅读”的公众不怎么习惯但信息爆炸时代不可逆转地来了,过去半个世纪产生的数据量,远远超过了以往千年的总和因此,阅读新载体应运而生,阅读习惯也应需而动,以最大程度应对这个信息时代的量变和质变莘庄解放日报大厦
假设“微阅读”是一种科学定义,那么这种阅读方式的悄然变化也是合情合理,甚至是不以人的意志为转移的阅读的主体是人类,阅读的客体是人类文明不可否认,人类随着文明变化而变,阅读当然也随之变化,当代人不可能像古代人那样阅读,或完全阅读古代文明这种阅读之变青少年更容易接受
话说回来,“微阅读”与长篇幅的所谓经典阅读并不矛盾,因为眼下《白鹿原》、《乔布斯传》这样的流行作品都可下载到移动阅读终端上,在快节奏生活中被“见缝插针”、“少食多餐”地阅读着
“微阅读”是一种快节奏的阅读,这样的阅读接触信息虽然广了,但是不深从知识吸收的角度来看,利用手机、电脑等进行阅读更多的是单纯的信息量累加,人们更多的是被动接触信息进上海解放日报地址行这样的阅读时,一些孩子还会“一心多用”,一边阅读,一边听音乐、看电视等另外,“微阅读”往往在地铁、公交车等嘈杂的环境中进行,很难让人沉下心来回味思考如果青少年长期处于“微阅读”状态,容易产生思维惰性,长此以往,也不利于其培养独立的思考和判断能力而传统阅读是一种更加舒缓的方式,容易往深度拓展,让人有更丰富的阅读体验和思考空间
本报记者 彭薇
“碎片化”阅读颠覆传统习惯
“微阅读”是未来的阅读趋势,还是对传统阅读方式的颠覆?对青少年来说,它将产生怎样的影响?本报记者就此展开争鸣
随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及,青少年群体正在接触和习惯“微阅读”,习惯于通过手机、电脑等屏幕接受信息,进解放日报集团网站行阅读这样的阅读方式实际上是对传统纸质阅读的颠覆
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