学问大家们,曾一再说定,说静,说安,却和我的阅读完全沾不上边究其原因之一,可能就在不能“知止”一本书未等读完,我的思想就已经走向了岔路并不是完全有意识的,很可能和另一些书籍串联起来了,也可能预感到文字或许会出现的自动表达——这便已把自己个人的经验,混同于别人的写作了
阅读,意味着什么?
对青蛙来说,它在陆地上:遭遇的最大困惑是发觉了水泥、钢筋乃至霓虹和柏油对土地的挤压和包围,青蛙们有时被诱惑、诱捕到酒楼和宾馆的玻璃鱼缸中去,和鲈鱼、青斑、龙虾一起待价而沽总之,这样的陆地缺乏临泽的潮润,已经很不适合于青蛙的蹦和跳跃
并不在于水深水浅—解放日报大厦—翻到哪页算哪页的随兴,也使我似乎走上了无始也无终、跳跃腾飞的路程可这也会给阅读带来一点自以为是的自由,一点随心所欲的快乐“逗号”,有沉思状的长串“省略号”,却永远不见“句号”!
阅读亦如蛙跳,复活在纸上,黑与白,光明与黑暗,那么跃跃欲试;是心里的什么话儿在来来去去、去去来来,或是墙上挂钟在某一时刻的猛一哆嗦……
元子
思考这一命题时,我觉得自己很像一只作哲学沉思状的青蛙生活或许像水——池水、溪水、湖水、江水,朋友相聚、远足、购物、择菜、讲学乃至于一个微笑、一场争论、一个眼神、一个失眠的夜晚,都构成“水”的最生动的原初形态那只青蛙就在水里诞生和生长,长大后它需要到陆地上去蹦——阅读就是它蹦的陆地这解放日报电子版块陆地的形态也是有丘陵、有沟壑、有平原,也有厚厚的绿色植被,比如说,稻田和蔗田,果园和树林,那都是青蛙成长欢乐的伊甸园
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